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El ICAC se suma, por cuarto año consecutivo, a la conmemoración del 11 de febrero (11F), Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

Con motivo de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia (11 de febrero, 11F), la Regidoria d’Igualtat i drets civils de l’Ajuntament de Santa Perpètua de Mogoda, el Proyecto Educativo de Ciudad de su Servicio de Educación y el Comité de Igualdad del ICAC organizan del 8 al 14 de febrero diversas actividades dirigidas al conjunto de la ciudadanía.

La celebración del 11F tiene como objetivo conseguir el acceso y participación plena y equitativa a la ciencia de niñas y mujeres. Es el primer año que el ICAC lleva a cabo una iniciativa conjunta con el Ayuntamiento de Santa Pèrpetua de Mogoda, con quien ha llevado a cabo un proyecto más amplio de transferencia en el ámbito educativo («Nuestras vecinas científicas: ¿las conoces?»), de la mano de la investigadora GIAP Marta Flórez.

El primero de los actos programados con el Ayuntamiento de Santa Pèrpetua de Mogoda tendrá lugar el martes 8 de febrero a las 9 h con la charla telemática El ingenio (in)visible, a cargo de la investigadora de la UPC y presidenta de la Sociedad Catalana de Tecnología, Núria Salán. La actividad está dirigida a los centros educativos que participan del proyecto de Servicio Comunitario «Nuestras vecinas científicas: ¿las conoces?», impulsado igualmente por la concejalía de Igualdad del Ayuntamiento, el PEC y el ICAC.

El miércoles 9 de febrero, a las 18 h tendrá lugar una mesa redonda (abierta a la ciudadanía), en la que se abordarán los retos, las oportunidades y las necesidades que hay que tener presentes para asegurar la presencia femenina en la ciencia. En este espacio participarán las investigadoras Dra. Júlia Aguadé (Universidad de California), Dra. Marta Fransoy (UPC) y Dra. Alicia Casals (UPC). Moderará el debate Marta Flórez (ICAC).

La programación conmemorativa del 11 de febrero cerrará el lunes 14 con un foro-debate (de 18.30 ha 19.30 h) en el que se abordará la problemática del imaginario científico y cómo hacer más visibles a las investigadoras que trabajan en disciplinas consideradas a veces «poco científicas», como las Humanidades. Participarán las científicas Dra. Lídia Colomines (ICAC), Dra. Ana Pastor (GAPP-UB) y la doctoranda Paloma Zarzuela (GAPP-UB). Moderarán el debate el técnico de Igualdad del Ayuntamiento de Santa Perpetua de Mogoda, Óscar Esteban, y la investigadora del equipo GIAP del ICAC, Dra. Marta Flórez.

Ambas actividades se realizarán en modo telemático debido a la situación provocada por la Covid-19. Las personas interesadas en participar en estas mesas-debate deben contactar con igualtat@staperpetua.cat.

El fomento de las vocaciones científicas

En el marco del proyecto de Servicio Comunitario «Nuestras vecinas científicas: ¿las conoces?», impulsado por la Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Santa Perpètua de Mogoda, el PEC y el ICAC, el Instituto Estela Ibèrica y el Colegio Sagrada Familia están trabajando en la creación de una exposición itinerante sobre mujeres científicas.

El proyecto, basado en la metodología del aprendizaje-servicio, se ha desarrollado en colaboración con el Espacio SPMakers a lo largo del curso escolar, con varios centros educativos de Santa Perpètua de Mogoda. El objetivo del proyecto es hacer visible el talento de la mujer y su presencia en la ciencia, a través de la elaboración de fichas divulgativas en las que se describen los perfiles profesionales y trayectorias de científicas, y la creación de prototipos realizados en impresión 3D de los elementos más representativos de la investigación de cada una de ellas.

Marta Flórez nos acompañará en el próximo programa de radio Toquem Pedra para explicarnos en detalle esta propuesta de servicio comunitario. Será el próximo miércoles 16 de febrero, a partir de las 12.15 h, en Tarragona Ràdio.

La iniciativa #100tíficas

Por cuarto año consecutivo, el día 11 de febrero, coincidiendo con el Día Internacional de las Mujeres y Niñas en la Ciencia, la Fundación Catalana para la Investigación y la Innovación (FCRI) y el Barcelona Institute of Science and Technology (BIST) organizan una nueva edición de la iniciativa #100tíficas, con la que centros escolares de Catalunya tienen la oportunidad de conectar y conocer investigadoras y tecnólogas del entorno de la empresa, centros de investigación y universidades ,en Catalunya y en el mundo.

Consulta la información sobre la iniciativa #100tíficas aquí.

En motivo de la conmemoración del Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres (25 de noviembre), el Comité de Igualdad del ICAC promueve distintas actividades para concienciar sobre la violencia de género en la investigación y el ámbito académico.

El mismo 25N se hará una lectura pública del Manifiesto del 25N 2021 de la Generalitat de Catalunya en la Sala de reuniones del ICAC (a las 11 h), equipada para seguir la retransmisión del acto en directo y permitir así que toda la comunidad ICAC participe del acto y de apoyo a la iniciativa.

El Manifiesto 25N 2021 de la Generalitat de Catalunya resalta los cambios introducidos con la reforma 17/2020 de 22 de diciembre que modifica y amplia la ley 5/2008 del 24 de abril, de derecho de las mujeres a la erradicación de las violencias machistas, con la que se reconocen nuevas formas de violencia y nuevos ámbitos en los que se produce, como: la violencia obstétrica y la vulneración de derechos sexuales y reproductivos; la violencia de segundo orden, que consiste en la violencia física o psicológica, las represalias, las humillaciones y la persecución ejercidas contra las personas que dan apoyo a las víctimas de violencia machistas; la violencia vicaria, que incluye cualquier tipo de violencia ejercida contra las hijas y los hijos con la finalidad de provocar daño psicológico a la madre; o la violencia digital.

Igualmente, el Comité de Igualdad os invita a participar en una campaña de sensibilización que promueve el proyecto europeo UniSAFE, sobre violencia machista en las organizaciones universitarias y de investigación, que une esfuerzos con proyectos hermanos implicados en el cambio estructural para la igualdad de género en la investigación y el ámbito académico (SUPERA, SPEAR, TARGET, TARGETED-MPI, GEARING ROLES, RESET). Desde el ICAC, queremos felicitar esta iniciativa y las personas y equipos que la promueven. ¡Gracias!

La campaña de sensibilización se desarrollará los días 22 a 29 de noviembre de 2021. El Comité de Igualdad se une a ella mediante la cuenta de Twitter del ICAC con la difusión de distintos materiales y mensajes elaborados por la campaña, con el objetivo común de demostrar que la violencia machista en las universidades y las organizaciones de investigación es una realidad.

El proyecto SUPERA ha puesto a disposición gratuitamente un conjunto de herramientas de sensibilización, que incluye material gráfico de comunicación digital, artículos e informes. Se pueden compartir libremente haciendo reconocimiento al proyecto y, en caso de compartir resultados del proyecto UniSAFE, a los autores, como se indica en la introducción de los informes.

En el marc de la celebració del 8 de març, Dia Internacional de les Dones, el Comitè d’Igualtat de l’ICAC ha organitzat una xerrada divulgativa amb la investigadora Elena Duce, amb qui ens endinsarem a les visions historiogràfiques de les dones a l’antiga Grècia, i en el problema de les fonts, així com en allò que creiem sabut sobre el paper de les dones en relació al matrimoni. El ritus atenenc i el paper que hi tenia la ciutadania han estat temes àmpliament recollits a les bibliografies, però encara és necessària la reflexió al voltant del paper específic de les dones: subjecte passiu però part essencial en les unions matrimonials.

Solo 30% de los investigadores en el mundo son mujeres y cerca del 30% de todas las estudiantes escogen estudios superiores en el campo de la ciencia.

El 11 de febrero es el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. La ONU proclamó esta celebración el 15 de diciembre de 2015 en la Asamblea General de las Naciones Unidas y desde entonces se celebra anualmente, con iniciativas distintas alrededor del mundo.

«Para estar a la altura de los desafíos del siglo XXI, necesitamos aprovechar todo nuestro potencial. Ese esfuerzo exige desmontar los estereotipos de género. En este Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia, hemos de asumir el compromiso de poner fin al desequilibrio de género en esta disciplina». — Secretario General, António Guterres

La brecha de género en los sectores de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) persiste desde hace años en todo el mundo. A pesar de que la participación de las mujeres en las carreras de grado superior ha aumentado enormemente, estas todavía se encuentran insuficientemente representadas en estos campos.

En la actualidad, menos del 30 por ciento de los investigadores en todo el mundo son mujeres. Según datos de la UNESCO (entre 2014 y 2016), solo alrededor del 30 por ciento de todas las estudiantes escogen estudios superiores dentro del campo de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y matemáticas (STEM).

Más diversidad, mejor ciencia (web ONU)

Históricamente, el papel de la mujer en el campo de la ciencia ha quedado en segundo plano. Con excepciones, el trabajo de las científicas ha sido obviado, ignorado o adjudicado a sus compañeros masculinos. Así lo denunció Matilda Joslyn Gage, la inspiradora de la campaña #NoMoreMatildas. Pero hoy en día aún se hace necesario reivindicar el papel de la mujer en la investigación.

Desde el ICAC damos nuestro apoyo a esta causa colaborando con acciones de sensibilización en las redes sociales, que podéis seguir a través de la cuenta de Twitter del Instituto. A lo largo del día 11F compartiremos contenidos, recursos, propuestas… y, muy especialmente, os presentaremos algunas de nuestras investigadoras.

Una reivindicación del talento femenino que queremos hacer extensiva a todas y a todos, animándoos a hacer vuestras aportaciones y publicar vuestros propios vídeos, utilizando las etiquetas #expertesICAC #Tarragona11F #11F2021 #DonesiCiencia.

Coneixeu la Dra. Alexandra Livarda? Aquesta #arqueologa és investigadora #RamonyCajal a l’equip @GIAP_ICAC i està especialitzada en #arqueobotanica
👩‍🔬 Les restes arqueològiques són les seves pistes per entendre la vida quotidiana del passat… #expertesICAC #Tarragona11F
📽️ pic.twitter.com/G0GjpnAdEO

— ICAC, Institut Català d’Arqueologia Clàssica (@ICAC_cat) February 11, 2021

A l’#ICAC hi ha unes investigadores predoctorals excel•lents! @FortunyKaren i @LGalanPalomares són, a més, membres molt actius a l’Institut i contribueixen positivament en la construcció d’un entorn de treball més just i igualitari. Gràcies!#expertesICAC #Tarragona11F
📽️ pic.twitter.com/bvYBHEYSRA

— ICAC, Institut Català d’Arqueologia Clàssica (@ICAC_cat) February 11, 2021

La Lídia Colominas és investigadora @GIAP_ICAC i és una #expertaICAC. A través de l’estudi dels ossos dels animals podem incidir en qüestions com la identitat social o les desigualtats en les societats antigues. Impressionant, oi? #Tarragona11F
Entra vídeo: pic.twitter.com/sSdxacDhS2

— ICAC, Institut Català d’Arqueologia Clàssica (@ICAC_cat) February 11, 2021

Coneixeu l’arqueologia del #paisatge i l’ #arqueomorfologia? La @Xusa_Ortega investigadora @GIAP_ICAC ens ho explica en el seu vídeo 👏👏👏#expertesICAC #Tarragona11F
📽️ pic.twitter.com/Zm25z4cr55

— ICAC, Institut Català d’Arqueologia Clàssica (@ICAC_cat) February 11, 2021

El programa ‘Toquem Pedra‘ se hace eco del protocolo de prevención y actuación contra el acoso laboral por razón de sexo, género o diversidad del Institut Català d’Arqueologia Clàssica en su especial del 25N. Participan Lydia Gil i Maura Lerga, representantes del Comité de Igualtat del ICAC.

 

El Comité de Igualdad del ICAC lidera el proceso de elaboración de un protocolo para la prevención, detección, identificación y actuación de situaciones de acoso sexual laboral, acoso laboral por razón de sexo, género o diversidad, y otras formas de acoso.

Una acción que forma parte del Plan de acción para la Igualdad del ICAC (aprobado por el Consejo de Dirección en 2017) y que responde a la voluntad del centro de velar por la igualdad de género y luchar contra la violencia y la discriminación en los ámbitos académico y laboral.

Así, es importante destacar el marco y antecedentes del protocolo, que representan el punto de partida de la iniciativa que ahora emprende el Instituto:

1. El Plan de actuación 2014-2020 del ICAC recoge la recomendación de contar con un sistema integral de gestión de recursos humanos que contemple medidas e instrumentos específicos para la atención y la gestión de la diversidad. La promoción de las políticas de igualdad es un objetivo estratégico del ICAC.
2. El ICAC dispone desde 2015 del distintivo Excelencia en Recursos Humanos que impulsa la Human Resources Strategy for Researchers (HRS4R) de la Comisión Europea. La implementación de su Plan de acción, que se inició en 2017, dio lugar a la creación del Comité de Igualdad del ICAC, la posterior aprobación del Plan de acción para la igualdad de género y la implementación de las acciones y medidas que en él se contemplan. Una de ellas, la elaboración de un protocolo para la prevención, identificación y actuación frente la violencia y el acoso laboral, por razón de sexo, género o diversidad.

El protocolo tiene una perspectiva multipropósito, que incluye la detección, la prevención y la definición de actuaciones.

El proceso de elaboración del protocolo para la prevención, identificación y actuación frente la violencia y el acoso sexual laboral tiene dos aspectos fundamentales:

• El aspecto formativo. Focalizado en las personas que forman parte del Comité de Igualdad. Pero además van a participar algunas personas que, si bien no son miembros del Comité, hay un interés específico para que formen parte del proceso, como son, por ejemplo, las personas responsables de la gestión de recursos humanos. Así, se diversifica el grupo que recibe la formación y el traspaso de los resultados al conjunto de la organización.

El aspecto formativo atiende la comprensión teórica de qué es acoso, acoso sexual y acoso sexual en el entorno laboral. Además de otras formas de acoso.

No es una formación únicamente orientada a obtener recursos prácticos para la redacción del protocolo, sino también a fortalecer el diseño de las fases posteriores a la redacción del documento: la implementación, aplicación y conocimiento del protocolo en el centro de trabajo.

El protocolo es un instrumento que viene a mejorar y cualificar el ambiente de trabajo.

• El aspecto práctico: redacción, escritura, elaboración y aprobación del protocolo. El proceso de elaboración del protocolo no finaliza con la redacción del documento, sino que debe usarse y llevarlo a la práctica en el ICAC. El planteamiento es que el documento se apruebe por el Consejo de Dirección (en la reunión de finales de 2020) y, entonces, se abra un proceso de aproximadamente un año en el que se verá cómo se desarrolla el protocolo, cómo actúa si se da alguna situación de acoso y, sobretodo, si puede proveer aspectos vinculados a la prevención.

El aspecto práctico atiende la utilización y puesta en práctica del protocolo, que quiere poner un énfasis especial en la prevención y en la asunción del nuevo recurso por parte de todo el personal del ICAC.

La parte formativa del proceso de elaboración del protocolo está siendo conducida por Elena Apilánez (@elenaap1967), licenciada en pedagogía, con una larga experiencia profesional vinculada a la cooperación internacional y una amplia trayectoria académica centrada en el estudio del movimiento feminista.

Actualmente está desarrollando un proyecto de tesis doctoral en la Universidad Rovira i Virgili sobre el papel de la despatriarcalización en el proceso de cambio boliviano. Además de a la investigación, se dedica profesionalmente a la asesoría y formación en estudios feministas, violencias machistas y patriarcales.

El proceso de elaboración del protocolo tiene una duración prevista de tres meses, por lo que el documento estará listo en diciembre.

La parte formativa se desarrollará en cuatro sesiones y tendrá contenidos teóricos sobre acoso, marco normativo, medidas de prevención o identificación de conductas y actitudes machistas, entre otros.

La segunda parte del proceso será de asesoría y diseño del protocolo, a partir de la cual el Comité de Igualdad del ICAC redactará una propuesta de documento y lo hará extensivo a la comunidad ICAC.

Para conseguir un resultado transparente y compartido, se harán algunas sesiones de presentación y validación del protocolo con los diferentes grupos y actores implicados (personal investigador, personal de apoyo a la investigación, dirección y gerencia, etc.), antes de someter el documento a la valoración y aprobación del Consejo de Dirección del centro.

El protocolo es multidimensional: el foco y el valor agregado es la prevención, para mejorar la calidad y el ambiente de investigación y de trabajo, en todos los espacios y ámbitos en los que actúa el ICAC.

¿Con qué especificidades se encuentra el ICAC, en la redacción de este protocolo? Elena Apilánez destaca el carácter diverso del Instituto. Por un lado, a nivel institucional, puesto que es un centro de investigación público vinculado tanto a la Generalitat de Catalunya como a la Universidad Rovira i Virgili (URV), con la participación del Consejo Interuniversitario de Catalunya y la adhesión a entidades como la Institución CERCA. Este panorama complejo de referencias institucionales es, en realidad, una fortaleza que da especial potencia y cobertura al protocolo.

Por otro lado, Apilánez destaca también la diversidad de espacios y actividades en las que actúa el ICAC, una cuestión que puede hacer más complejo el diseño del protocolo: la actividad que hace el ICAC no se circunscribe a un espacio físico determinado, sino que se hacen acciones fuera del centro de trabajo propiamente dicho (excavaciones, congresos…). El espacio físico se multiplica.

Al mismo tiempo, la actividad de investigación conlleva la participación de distintos colectivos de personas (personal investigador −de diferente categoría y filiación−, personal de gestión, personal de apoyo a la investigación, servicios externos…), que a la vez trabajan en distintos ámbitos de actuación, como pueden ser la investigación, la docencia o la divulgación.

Esta complejidad deberá resolverse con la clarificación del objeto de actuación del protocolo, que se hace a través del vínculo profesional de las personas con el Instituto, y con una óptima identificación de situaciones, espacios, conductas y medidas de actuación.

El Comité de Igualdad del ICAC y la Dirección del Instituto están muy contentos de haber podido llevar adelante esta iniciativa y esperan obtener el mejor resultado posible. Desde el Comité se velará para que el proceso de elaboración sea transparente y compartido por la comunidad ICAC. ¡Os iremos informando!

El Comité de Igualdad del ICAC está compuesto por Jesús Carruesco (investigador URV-ICAC), Lydia Gil (responsable del Centro de Documentación y Biblioteca del ICAC) y Maura Lerga (responsable de Comunicación y Publicaciones del ICAC). Podéis encontrar más información aquí y en la web de igualdad del ICAC.

La I-CERCA, a través de su comisión de género (en la que participa el ICAC), se beneficiará de las ayudas del Pacto de Estado contra la Violencia de Género, que otorga el Ministerio de la Presidencia, Relaciones con las Cortes e Igualdad.

En virtud de estas ayudas, desde el 2019 se han estado elaborando una serie de herramientas y acciones de formación y concientización contra la violencia de género en el entorno académico, y en concreto en los centros de investigación.

Aquí os presentamos el vídeo “De las micro agresiones al acoso sexual. Las investigadoras en el ámbito científico se enfrentan a una serie de desafíos solamente por su género. No pueden ser tolerados. Actúa.”